ОБЩИНСКИ КРЪГ НА ОЛИМПИАДАТА ПО МАТЕМАТИКА – 06.01.2012 г.
IX клас
Задача 1. Даден е изразът:

А) Да се преобразува изразът до рационална дроб. 3 точки
Б) Да се реши уравнението
. 4 точки
Задача 2. Даден е трапецът 
А) Ако
, да се намерят частите, на които диагоналите на трапеца разделят средната му отсечка.
3 точки
Б) Ако
, да се докаже, че отсечката, която съединява средите на основите на трапеца е равна на отсечката, съединяваща средите на диагоналите.
4 точки
Задача 3. Дадено е уравнението
, където а е реален параметър.
А) За кои стойности на реалния параметър а корените на уравнението са отрицателни числа?
3 точки
Б) За кои стойности на реалния параметър а корените на уравнението удовлетворяват равенството
.
4 точки
Време за работа 4 часа.
Желаем Ви успех!
Общински кръг на олимпиадата по математика в Пловдивска област – 06.01.2012 г.
КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ – 9 клас
1.зад : а) 1. За определяне на ДС :
– 0,5т.
2. За извършване на действията в първата скоба – 1т.
3. За степенуване на израза във втората скоба – 0,5 т.
4. Извършване на делението – 0,5 т.
5. Преобразуване до рационална дроб
– 0,5 т.
б) 1. За разлагане на квадратния тричлен на множители – 1т.
2. За определяне на ДС:
– 0,5т.
3. За свеждане до квадратно уравнение
– 1,5т.
4. За решаване на полученото уравнение и отговор
– 1 т.
2.зад : а) Нека средната отсечка на трапеца е MN и тя пресича бедрата в точки P и Q
1. За намиране на
– 0,5
2. За намиране на отсечките
, като средни отсечки в
и
– 2 т. 3. За намиране на
– 0,5 т.
б) Нека средите на основите АВ и CD са съответно т. Т и т. К
1. За построяване на пресечната точка на бедрата т.Е -0,5т.
2. За доказване, че
– 0,5 т.
3. За изразяване на отсечките ЕК и ЕТ като медиани в правоъг. тр-ци – 1,5 т.
4. За изразяване на отсечката
– 0,5 т.
5. За изразяване на отсечката
– 1 т.
3.зад : а) 1. За записване на условията за параметъра а от формули на Виет
– 1т.
2. За решаване на неравенствата в системата – 1,5 т.
3. За намиране на отговор:
– 0,5 т.
б) 1. За преобразуване
– 1т.
2. Заместване в равенството на
– 0,5 т.
3. Преобразуване до биквадратно уравнение
– 1 т.
4. Решаване на уравнението и получаване на отговор
– 1,5 т.
Оценяването е примерно. Всеки друг верен вариант на решение се оценява с максимален брой точки.
За областен кръг се класират учениците, получили най- малко 16 точки.