Настоящият наръчник е изготвен с цел да информира журналистите, под-
готвящи материали, посветени на децата, за правата на децата, както и
да насърчи тяхното участие в медиите. Наръчникът съдържа идеи и предиз-
викателства за журналистите и за лицата и организациите, които се стре-
мят към медийно отразяване на потребностите, проблемите, постиженията
и стремежите на децата.
Целта на изданието е да генерира отговорно отразяване на темите,
свързани с децата, включително на въздействието на поведението и ре-
шенията на възрастните върху техния живот. Въз основа на наръчника са
разработени програми за обучение за журналисти по целия свят, които се
провеждат с подкрепата на УНИЦЕФ и Международната федерация на жур-
налистите.
Наръчникът, изготвен първоначално по поръчка на УНИЦЕФ през 1999 г. по
повод десетата годишнина от приемането на Конвенцията на Организация-
та на обединените нации за правата на детето, е разработен въз основа на
практическия опит на работещи журналисти от базираната в Обединеното
кралство организация с нестопанска цел MediaWise (предишна PressWise),
която е активна в областта на медийната етика.
изследвания и разработка
Първо издание: Майк Джемсън и Дениз Сиърл.
Второ издание: Шарлот Бари и Майк Джемсън.
Авторските права върху съдържанието на настоящия наръчник са запа-
зени от MediaWise и УНИЦЕФ. Разрешава се възпроизвеждането на матери-
алите с цел обучение, при условие, че източниците са уведомени и посочен
Как да ползваме този наръчник?…………………………………………………………… 3
Журналистите и правата на детето…………………………………………………… 5
Деца с увреждания ……………………………………………………………………………….. 8
Децата и дискриминацията………………………………………………………………….10
Децата и семейството ……………………………………………………………………….12
Детският труд…………………………………………………………………………………….14
Децата и въоръжените конфликти……………………………………………………….16
Здравето и благополучието на децата ………………………………………………..18
Самоличността на децата…………………………………………………………………. 20
Свободата на изразяване на мнение
и гражданските свободи на децата……………………………………………………. 22
Деца, отглеждани в обществени институции……………………………………. 24
Децата и медиите ……………………………………………………………………………… 26
Децата в медиите ……………………………………………………………………………… 28
Образование ……………………………………………………………………………………….. 30
Децата и престъпността………………………………………………………………….. 32
Сексуално насилие и експлоатация на деца ………………………………………… 34
Отговорностите на държавата…………………………………………………………. 36
Приложения
1. Конвенцията за правата на детето ……………………………………………….. 38
2. Целите на хилядолетието на ООН ………………………………………………….. 43
3. Свят, подходящ за деца?…………………………………………………………………. 45
4. Насоки на Международната федерация на журналистите………………. 47
5. Насоки на Световната здравна организация ………………………………….. 48
6. Календар на важните дати……………………………………………………………… 49
7. Полезни международни контакти………………………………………………………51