Благосъстоянието на децата в ранното детство в България
Този сборник е изготвен по проект на УНИЦЕФ България и Гражданско дружество „Експертни анализи” към Институт „Отворено общество” – София. Докладите и анализите са направени по поръчка на УНИЦЕФ – България, в рамките на аналитичната поредица „Лицата на детската бедност”
Авторски екип:
Боян Захариев – ръководител на проекта от името на ГД „Експертни анализи”
д-р Лазарина Ядкова
доц. Любослава Пенева и Илко Йорданов
Рецензенти:
Ст.н.с. Духомир Минев
Анина Чилева
проф. д-р Димитър Гюров
Дата на издаване: 2010 г.
СЪДЪРЖАНИЕ
ПРЕДГОВОР / 7
АНАЛИЗ НА ДЕТСКАТА СМЪРТНОСТ И НА НЯКОИ ЗДРАВНО-ДЕМОГРАФСКИ
ПОКАЗАТЕЛИ, КОИТО ОКАЗВАТ ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ НИВОТО Й В РЕПУБЛИКА
БЪЛГАРИЯ / 24
Въведение / 24
ГЛАВА I / 25
Детска смъртност в България / 25
Детска смъртност по основни причини / 28
Детска смъртност по възрастови периоди / 29
Мъртвораждаемост и ранна неонатална детска смъртност / 39
Недоносеност / 44
Бременност, раждания и аборти при жени под 19 години / 47
Смъртност на децата от 1 до 4 години / 52
ГЛАВА II / 54
Здравни показатели и хранене при деца и бременни / 54
Заболеваемост при децата от 0 до 17 години / 54
Хранене на бременните и децата от ранна възраст / 55
ГЛАВА III / 57
Здравни услуги за бременни и деца профилактични прегледи
на бременните жени и на децата / 57
Извънболнична помощ / 60
Болнична помощ / 61
ЗАкЛЮЧЕНИЕ / 64
ВСЯкО ДЕТЕ Е ВАжНО, ВСЯкА ГОДИНА – РЕШАВАЩА / 72
ВЪВЕДЕНИЕ / 72
1. Методологически бележки / 74
2. Дефиниции / 75
2.1. Ранно детство – обхваща възрастта от раждането
до третата година / 75
2.2. Предучилищна възраст – обхваща възрастта от 3 до 7 години / 75
2.3. Предучилищно образование / 76
2.4. Основни субекти в предучилищното образование / 77
2.5. Подготвителна група/клас / 786
БлагОСъСТОяНИЕТО На дЕцаТа В РаННОТО дЕТСТВО В БългаРИя
3. Актуално състояние на образованието за деца в ранна и предучили-
щна възраст на национално и регионално равнище / 78
3.1. Обхват, достъп и посещаемост на децата в детски ясли,
детски градини, центрове за деца и други алтернативни форми за
образователни услуги / 78
3.2. Основни причини за ниските показатели на записване в
образователната система в ранна и предучилищна възраст / 89
3.3. Насоки за развитие / 99
4. Финансови и социални измерения на достъпа до образователните
институции и образователните услуги за деца в ранна и предучилищна
възраст / 100
4.1. Бедност и достъп / 100
4.2. Финансово подпомагане / 106
4.3. Насоки за развитие / 107
5. Стратегическа визия за развитие на политиките за системата на
образование и възпитание в ранна и предучилищна възраст / 108
5.1. Основни предизвикателства пред политиките за образование и
възпитание в ранна и предучилищна възраст / 108
5.2. Насоки за развитие / 114
6. Управление на системата за образование и възпитание на децата в
ранна и предучилищна възраст и взаимодействие с институциите на
местно, областно и национално равнище / 115
6.1. Основни предизвикателства пред управлението
на системата / 115
6.2. Насоки за развитие / 118
7. Преглед на утвърдените нормативни документи и образователни
стандарти и тяхното прилагане в детските ясли и градини и в
предучилищните групи / 120
7.1. Програми за възпитателна работа за деца от ранна възраст,
методически помагала и книжки за деца от ранна възраст (0-3
години) / 121
7.2. Програми за възпитателна работа за деца от предучилищна
възраст, методически помагала и книжки за деца от предучилищна
възраст (3-7 години) / 122
7.3. Нормативни документи и тяхното прилагане в детските ясли
и градини и в предучилищните групи / 123
7.4. Насоки за развитие / 12